Currículos Canarias. Una interesante propuesta.

A través del CEP  de Telde, tenemos noticia del trabajo realizado por un importante número de docentes con la intención de facilitar el acceso a los nuevos currículos, la relación de éstos con las competencias básicas y otras propuestas, dependiendo de las áreas, de construcción de actividades, secuenciación, identificación de subcompetencias, descriptores, etc. Aunque se trata de recursos que mantienen relación con el curriculo canario, es una idea sugerente para los distintos claustros, ciclos o departamentos, a la hora de elaborar documentos de trabajo que faciliten el entendimiento y la relación de las competencias básicas con currículos, objetivos, criterios de evaluación u otros elementos. Seguro que es de gran utilidad y se trata de un material que provoca la creación de nuevos e interesantes recursos. Son archivos comprimidos que simplemente tendremos que descargar y descomprimir, dependiendo de su contenido encontraremos presentaciones, documentos .doc o archivos en .pdf.

- Ciencias.

- Matemáticas.

- Lenguas extranjeras.

- Educación artística.

- Tecnología.

JCANAMARES; una excelente propuesta de trabajo.

Tanto desde su página web como desde su blog, los materiales que encontramos en estos dos recursos, son espléndidos. Si bien se encuentra pensado como portal educativo de recursos, para los orientadores que se encuentran bajo el ámbito del CeP de Cuenca, una rápida visión por la documentación que ofrecen es una muestra de la calidad.

El tratamiento y la adecuación de sus recursos en el campo de las competencias básicas lo hace destacable, y aunque no se pueda generalizar toda su información, al tratarse de una Comunidad Autónoma determinada (Castilla-La Mancha) que en este caso trabaja con nueve competencias, las ideas que proponen son extrapolables al resto del personal docente que se quiera implicar y lanzar a la elaboración de documentos que guarden ideas y estructuras parecidas.

Teniendo como referente los niveles de primaria y secundaria nos gustaría recomendar, en este primer post dedicado a ellos y seguro que no será el último, la siguiente documentación. Por un lado la correlación elaborada entre las competencias básicas y las áreas o materias del currículo: primaria y secundaria, a falta de relacionar la novena competencia; la competencia emocional. Y por otro, un interesante documento, que puede servir como modelo a elaborar en cada Comunidad, estableciendo hipervínculos entre áreas, contenidos, objetivos y criterios de evaluación, dependiendo del nivel, que podrá servir de gran ayuda a la hora de realizar las programaciones didácticas y docentes: primaria y secundaria.

Seguro que de la consultas de estas ideas y del diseño y trabajo elaborado por estos compañeros y compañeras, saldrán brillantes propuestas en todos los ámbitos. Un gran ejemplos de material que combina sencillez con utilidad.