Competents/ Gu Gai Gara/ Competentes

para una educación basada en competencias/per una educació basada en competències

Libros y artículos

Ordenados alfabéticamente

y valorados subjetivamente. Se aceptan opiniones, aportaciones y sugerencias.

Más recomendaciones en google docs

Recomendados por Editorial Graó

Resumen

Argudín, Yolanda

Educación basada en competencias,

Trillas, 2007.

Valoración: la visión americana del origen de las competencias en educación, ligada al ámbito profesional. Un max mix de otras publicaciones. La parte final (propuestas para la formación docente) es interesante.

Coll, César

Las competencias, algo más que una moda y algo menos que un remedio,

REVISTA AULA DE INNOVACIÓN ESCOLAR, N. 161, 6 pàgs.

Avances y riesgos en la aplicación de las CCBB. Riesgos: las dificultades para evaluar, olvidar los conocimientos, habilidades y actitudes (ciudadanía)

Lo básico en la educación básica. Reflexiones en torno a la revisión y  actualización del currículo de la educación básica. Coll, C. (2006).Revista Electrónica de Investigación Educativa, 8 (1).

Garagorri, Xabier,

Currículo basado en competencias,

REVISTA AULA DE INNOVACIÓN ESCOLAR, N. 161, 6 pàgs.

Comparació entre diferentes models curriculars derivats de les CCBB: els que diferencien les transversals de les específiques (País Basc, Alemanya, GB, Holanda, Portugal…), els que les mesclen (Catalunya, ESP, Lux, FR, Din, Aus) i els que identifiquen CCBB=àrees (Itàlia, Finlàndia). Defineix tipus de CCBB i riscos.

García López, Juan

Les competències bàsiques, un nou enfocament educatiu

Artículo muy general para quien tenga pocos conocimientos sobre el tema.

Graells, Jaume

Algunes reflexions sobre les CCBB

Conferència.  Setembre 2008. Director Gral d´ed. bàsica i batxillerat

Resum de les competències docents (Perrenoud)

Hernán, Francisco

Lo que he aprendido

Revista SUMA, 1988, 4 pàgs.

Extraordinari article sobre COM APRENENEM. Entretingut i amb idees pròpies.

Meirieu, Philipe

Provocar el deseo de aprender

Cuadernos de Pedagogía, n.373, nov. 2007.

Entrevista. Les víctimes de l’exclusió han esdenvingut culpables del seu fracàs.

No hi ha aprenentate sense desig.

Monereo, Carles

Monereo, C (2009): Pisa como excusa. Repensar la evaluación para cambiar la enseñanza, Graó, Barcelona. Aquest llibre és el resultat del treball de 4 anys entre investigadors de l´UAB i professors de secundària per definir una eina (GAPPISA) amb indicadors  de riquesa competencial de les avaluacions que es fan a l’aula. Molt interessant pels exemples i les eines que aporta. Parteix de metodologies tradicionals, bàsicament llibre de text i propostes disciplinàries, i proposa canvis a partir d´aquí.

Monereo, Carles, Pozo, Juan Ignacio

Competencias para con(vivir) con el siglo XXI

Cuadernos de pedagogía, n.370, 7 pàgs.

Article molt interessant pels temes que planteja: Diferències entre competències desenvolupades, exteses i estructurades (Premack i Premack). Com ensenyar competències per 4 futurs escenaris? (educatiu, professional, comunitari i personal).


Perrenoud, Philippe

Diez nuevas competencias para enseñar

Graó, 2004

Resum en pdf: Diez nuevas competencias para enseñar.

Les competències docents demanen un canvi metodològic que suposa passar del control de l’autoritat a l´autocontrol de l’alumne.

Puig, JM.,  Marxín, X.,

Competencia en autonomía e iniciativa personal

Alianza, 2007

Resumen de Pilar Etxebarría

Sarramona, Jaume

Concepto, identificación y evaluación de las CB en la Educación Obligatoria

La formación de los estudiantes de Educación Secundaria

Resumen

Zabala, A. Arnau, L.

11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias

Graó, Barcelona, 2007.

Valoración: Fantástica exposición teórica por su claridad y originalidad.

La parte práctica denota la velocidad de los cambios en sólo dos años, puesto que propone un modelo (el vasco) que no se adaptaría al modelo curricular catalán o LOE.

Pdf (extracto del capítulo 7) en AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA,



PDFs aportados por María del Mar Lluelles
Valorados por Guida Al·lès y Pilar Etxebarría.

Otras recopilaciones bibliográficas:

Gobierno de Canarias. Consejería de Educación

Gobierno de Cantabria. Consejería de Educación 

Colección CCBB. Gobierno de Cantabria. Consejería de Educación (2008)

CEP Marbella. Plataforma CCBB

CRP Vallès Occidental. Fons documental sobre CB

CPR Ceuta. PPT sobre CCBB

Competencias Clave de Eurydice.

http://www.eurydice.org/

http://www.eurydice.org/ressources/eurydice/pdf/0_integral/031ES.pdf

Definición y Selección. de Competencias (DeSeCo): Fundamentos teóricos y conceptuales de competencias. OCDE,(París) RYCHEN Y HERSH, (2002)

http//www.deseco.admin.ch

Síntesis de la revisión del estudio de Eurydice “Compétences clés, un concept en développement dans l’enseignement général obligatoire” y del informe DeSeCo “Definition and Selection of Competencies: Theoretical and conceptual Foundations” Educacastur

http://www.educastur.princast.es/info/calidad/indicadores/doc/fundamentacion.PDF

Los siete saberes necesarios a la educación del futuro. Edgar Morin. UNESCO

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Articulos/Los7saberes/index.asp

La educación encierra un tesoro. Jaques Delors, UNESCO.

http://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDF

Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las competencias clave para el  aprendizaje permanente http://www.educaragon.org/files/Comp_basicas_23_05_06_comision_europea_revisado.doc

Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências Essenciais. Mº Educaçao Portugal

http://www.dgidc.min-edu.pt/fichdown/livrocompetencias/LivroCompetenciasEssenciais.pdf

Estudios del IVAQE sobre identificación y gradación de competencias básicas en la enseñanza obligatoria dirigidos por Pérez Boullosa, A. y Alfaro Rocher, I. http://www.edu.gva.es/EVA/docs/calidad/publicaciones/es/cd/estudios.html

Congreso regional de educación celebrado en Abril en Santander. EDUCANTABRIA

http://213.0.8.18/portal/Educantabria/Congreso%20Competencias%20Basicas/index.html

a) videos de las ponencias de expertos participantes Ángel Pérez Gómez, Isabel Monguilot, Carles Monereo Font, Rosario Ortega Ruiz, Alfredo Fierro Bardají, Félix Angulo Rasco, Jordi Adell Segura, Fernando García Páez,

b) descargas de documentos pdf::
– Cuadernos de Educación 1. La naturaleza de las competencias básicas y sus aplicaciones pedagógicas.Ángel I. Pérez Gómez
-Cuadernos de Educación 2. Las competencias básicas y el currículo: orientaciones generales. Grupo de trabajo de Competencias Básicas Consejería de Educación de Cantabria.

¿Pueden las competencias básicas mejorar el currículo real de los centros educativos? José Moya, U de Las Palmas. Proyecto Atlántida de Gran Canaria

http://www.cprtoledo.com/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=390&mode=thread&order=0&thold=0

visualizar los videos:
Video 1. Introducción sobre el concepto de competencias (7’30”).
– Video II ¿Qué podemos entender por competencias? (7 min.)
– Video III Criterios para llegar a un acuerdo: ocho tipos de aprendizaje3’
– Video IV Competencias básicas y comportamientos. (4 min)
– Video V ¿Una competencia se puede adquirir en el ámbito educativo? 4’

– Video VI Evaluación de competencias. (3 min)
– Video VII La importancia de un documento puente(8 min)
– Video VIII. Tareas y competencias básicas. (3 min)
– Video IX. Consecuencia de las cb en los Centros educativos. (7 min)
– Video X. Diapositiva. Materiales para el asesoramiento en cb. (2 min)

Proyecto Atlante: Plan de mejora de las CB en la Educación Infantil yPrimaria. Gobierno de Navarra.

http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/atlante.pdf

Las Competencias Básicas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Instituto Canario de Calidad de la Educación.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/icec/docs/cbtic.pdf

Curriculum vasco para el periodo de la escolaridad obligatoria (documento marco)

http://www.sortzen-ikasbatuaz.org/Dokumentuak/cvescola.pdf

http://axia.cat/02docs/curriculumvasco.doc.

Xarxa de Competències bàsiques del Departament d’Educació de la G.C.

http://phobos.xtec.cat/xarxacb/

Las CB en Educación. Organización y desarrollo mediante Proyectos de Innovación. Castellano González, F.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/udg/insp/Revista2006/content/articulo13/articulo013.htm

Nueva cultura, nuevas competencias para los ciudadanos. La alfabetización digital. Roles de los estudiantes hoy. Pere Marquès Graells (Dpto de Pedagogía Aplicada, Facultad de educación, UB)

http://dewey.uab.es/pmarques/competen.htm

La formación en CB. Joana Noguera Arrom (UAB)

http://www.gencat.net/cne/p10_cast.pdf

Addendas  a la 4ª ponencia “Identificación de las competencias básicas al término de la ESO”. XVIII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación

A favor del carácter general de las competencias. G. Vázquez Gómez (UCM).

http://www.ucm.es/info/site/docu/18site/a4vazq.pdf

Las C. B. en los Ciclos Formativos de FP. P.Pineda Herrero (UAB).

http://www.ucm.es/info/site/docu/18site/a4pined.pdf

Competencias Básicas en TICs al final de la ESO. Felipe Vega (UMA).

http://www.ucm.es/info/site/docu/18site/a4vega.pdf



Mediateca del CRP Segrià

Resumen e información sobre cada libro (Clica sobre la imagen)

mediateca CPR Segrià ccbb

2 comentarios to “Libros y artículos”

  1. claudio oyarzun said

    competencias

  2. Lou said

    Benvolguda Núria Alart, he estat mirant la graella per programar per competències i crec que està molt bé, arà bé, tinc un dubte: quins serien els critèris de superació, a que es refereixen? A més, per què hi ha dintre de cada competència: continguts, habilitats, etc…no desapareixen amb el nou currículum? Jo ensenyo llengua anglesa i creia que els continguts de gramàtica, etc, ja no es posaven…vaig errada? Salutacions

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