La competencia lingüística y audiovisual

Felipe Zayas, ofrece en su blog la siguiente hipótesis.

Si la enseñanza de las lenguas se basa en el aprendizaje de sus usos, y el enfoque metodológico en la actividad del alumno y en su participación cada vez más autónoma en una diversidad de prácticas discursivas (incluidas las que se realizan en entornos de Internet), entonces se trabajan de forma automática las demás competencias.

Visto en el bloc de Ana Basterra.