Proyecto DeSeCo. Otra referencia obligada.

Al igual que hacíamos en su momento con el denominado Informe Delors, y que sirvió de post introductorio en nuestro blog, si hasta ahora hemos ido leyendo los documentos propuestos en los distintos apartados, nos habremos encontrado, más de una vez, con la referencia al Proyecto DeSeCo (Definition and Selection of Competencies)  y a algunos de sus documentos de síntesis. Encargado por la OCDE para seleccionar y definir las competencias esenciales para la vida de las personas y el buen funcionamiento de la sociedad, el proyecto es otro buen punto de partida para iniciarnos, de forma actualizada, en el campo de las competencias básicas o clave, como encontraremos en más de una referencia. Un interesante resumen que nos aclara qué nos vamos a encontrar, podemos hallarlo en la página de José Joaquín Brunner por supuesto que existen muchas más. En ella podemos leer la referencia a una serie de documentos, de gran interés, obligatorios diríamos, para entrar en el mundo de las competencias básicas. Aquí traemos un par de ellos para su reflexión, y traducidos. En primer lugar, del año 1999, un documento con el título: Proyecto sobre Competencias en el Contexto de la OCDE. El segundo, se trata del informe de síntesis al que hace referencia Brunner y que citábamos como estructurador y referido en más de un documento de los que se manejan en la actualidad, se trata del resumen correspondiente a la definición y selección de competencias clave y su versión en inglés. Podemos asegurar que después de las correspondientes lecturas, la perspectiva del concepto de competencias básicas en la educación y en nuestra legislación, será diferente.