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Unas Jornadas extraordinarias

Posted by Guida en 29/11/2009

Los pasados 23/24 de octubre más de 700 personas  tuvimos  el privilegio de participar en Barcelona en las JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES organizadas por el Colegio Montserrat. Tanto  las ponencias de los expertos como la   treintena de  talleres sobre metodologías (educación infantil, primaria y secundaria) mostraron cómo colegios como el Montserrat son actualmente referentes para muchos otros por haber sabido unir  la investigación con el arte de educar y por poner a la disposición de quien los quiera sus  conocimientos, experiencias y entusiasmo con un planteamiento sólido e innovador.

En las Jornadas se inauguró la Televisión Educativa Think1.tv,  y el libro Aprendizaje inteligente, de Montserrat del Pozo, dos nuevas brillantes  aportaciones más en la línea de compartir el conocimiento.

Aunque el discurso escrito no pueda recoger la pasión con que fue pronunciado, aportamos un resumen de las ideas que se dijeron y dejamos a la imaginación de los lectores lo demás. Nota: Las transcripciones de  SCRIBD fueron tomadas escuchando  las conferencias.  No están elaboradas por sus autores, así que agradeceremos cualquier sugerencia de mejora.

Peter Senge

Ser maestro es ser profeta. Ser profeta es ver a los niños. Y hacerles visibles, algo que ocurrirà en el futuro.

Ver lo que saben, conocer sus intuiciones sobre el futuro.

Montserrat del Pozo

La audacia del cambio depende de un  compromiso fuerte con la educación y la innovación.

En el futuro los colegios serán lugares donde los alumnos dispondrán de una formación a la  carta.

Se respetará su ser. Las clases  se harán en cualquier lugar, en el hogar, en el trabajo, en las aulas.

–      

Claudi Alsina

Vivimos en un momento en que cada centro debe construir su modelo de innovación.

Contagiar la forma de mirar el mundo con valor e ilusión (innovación emocional). Dar un sentido pedagógico a la tecnología.

El futuro pertenece a los que creen en la belleza de sus sueños. (Roosvelt)

Joan Elías

El cambio es ir de A a B, pero cuando B no existe la vida es un valle de lágrimas. Entonces B debe inventarse.

El reto del siglo XXI será comprender a los otros (Kenneth Kendler, profesor de genética humana en la Universidad de Virginia).

Las aulas están llenas de otros.

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