Avaluar competències

Clicant sobre la imatge podreu accedir als materials de la professora Neus Sanmartí al curs impartit a Menorca l’agost de 2009 sobre competències bàsiques organitzat pel Moviment de Renovació Pedagògica. Es pot complementar amb aquest vídeo i  àudio de la seva conferència a les Jornades del Segrià (desembre 2008) i amb l’apartat sobre AVALUACIÓ d’aquest bloc.

El dossier d’aprenentatge

La gent de Metodologies de la ICE-UAB ens ofereix aquesta proposta: El dossier d’aprenentatge

Un dossier on l’alumne pot anar recollint des de la pauta del seu treball a les seves accions… i en conseqüència les accions de millora.

En ell hi consta també com i quin ha estat el treball cooperatiu i la valoració de tot el procés.

Pot ser una bona eina perquè acompanyi a l’alumnat en projectes de treball o accions concretes d’aprenentatge i que l’ajudaran a aprendre a aprendre i a autoavaluar-se.

Com avaluar per competències?

Cliqueu sobre la imatge per accedir a la presentació

Autor: Xavier Vilella (grup tècnic de pràctica reflexiva).

Enviat per: Maria del Mar Lluelles

Valoració: Una de les millors presentacions sobre avaluació competencial per la forma com lliga la teoria a la pràctica de l’aula. Conté també instruccions útils pels formadors.

CLIQUEU sobre la imatge inferior per veure un exemple (word):

Avaluació de 6è primària a Catalunya

Pdf amb les proves de matemàtiques

Pdf amb les proves de català

Pdf amb les proves de castellà

S’avaluen les competències amb textos provinents de la vida real, no pas de llibres de text o llibres digitals.

Vist al bloc de Ca’n Cantó (Eivissa)

Prova d’avaluació de sisè de primària (Catalunya)

Què avalua?

Quan?

Maig 2009

Qui?

Tots els/les alumnes de sisè de primària de Catalunya

Qui l’organitza?

Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu (Departament d´Educació)

Qui veurà els resultats?

Les famílies (cadascuna la dels dels seus fills) i  els centres (només els seus amb la informació de la mitja dels centres d’àmbits socials similars). No es difondrà a la premsa.

Criteris de correcció?

Models de preguntes

(A la imatge, exercici de comprensió lectora)

Justificació

En els països de la Comunitat Europea, les proves d’avaluació externa de les competències bàsiques de l’alumnat estan molt esteses. Alguns d’aquests països organitzen avaluacions centralitzades per avaluar els progressos de l’alumnat i aquestes avaluacions tenen efecte sobre l’itinerari formatiu (Anglaterra, Bèlgica, Dinamarca, França). D’altres països, les avaluacions centralitzades no tenen efecte sobre l’itinerari formatiu de l’alumnat de manera individualitzada, sinó que constitueixen una eina per mesurar el funcionament del sistema educatiu (Finlàndia, Itàlia, Portugal, Suècia).

Extret del bloc de Daniel Font

Enllaços

Departament d’Educació. Consell Superior d´Avaluació. Prova de sisè de primària.

Document de presentació del Consell Superior d’Avaluació (power point en format pdf)

Avui (31/03/2009)

La Vanguardia (23/10/2008) Amb 14 comentaris dels lectors.

El periódico (1/10/2008)

PISA, tareas y evaluación de competencias.

¿Cómo evaluar las CCBB?

Presentación de Núria Alart en la que se definen las CCBB y se exponen propuestas de evaluación.

Para ampliar información: Vídeos de Neus Sanmartí y Carles Monereo.

CCBB e IM: descriptores y rúbricas.

El Colegio Montserrat de Barcelona comparte a través de su web  un trabajo de altísima calidad en el que no sólo han relacionado CCBB e Inteligencias Múltiples, sino que  han definido  los descriptores y rúbricas de cada competencia. Se encuentran en www.inteligenciasmultiples.net, apartado MATERIALES.

En este enlace de las Jornades del Segrià (enero 2009) se puede ver cómo funciona el Colegio Montserrat: power point, mp3 y video.

Curs: Nou currículum, treballar per competències

Curs organitzat pel SERVEI EDUCATIU DEL SEGRIÀ. (Octubre 2008/ gener 2009). Vídeos, audios i power points.

El dossier d’aprenentatge

Com a instruments d’avaluació tenim també el dossier d’aprenenetatge o portfoli

http://phobos.xtec.cat/fsala/biblio/documenta/dossier_aprenentatge/dossier_aprenentatge.htm