Ordenados alfabéticamente

y valorados subjetivamente. Se aceptan opiniones, aportaciones y sugerencias.

Resumen	Argudín, Yolanda Educación basada en competencias, Trillas, 2007. Valoración: la visión americana del origen de las competencias en educación, ligada al ámbito profesional. Un max mix de otras publicaciones. La parte final (propuestas para la formación docente) es interesante.
	Coll, César Las competencias, algo más que una moda y algo menos que un remedio, REVISTA AULA DE INNOVACIÓN ESCOLAR, N. 161, 6 pàgs. Avances y riesgos en la aplicación de las CCBB. Riesgos: las dificultades para evaluar, olvidar los conocimientos, habilidades y actitudes (ciudadanía)
	Garagorri, Xabier, Currículo basado en competencias, REVISTA AULA DE INNOVACIÓN ESCOLAR, N. 161, 6 pàgs. Comparació entre diferentes models curriculars derivats de les CCBB: els que diferencien les transversals de les específiques (País Basc, Alemanya, GB, Holanda, Portugal…), els que les mesclen (Catalunya, ESP, Lux, FR, Din, Aus) i els que identifiquen CCBB=àrees (Itàlia, Finlàndia). Defineix tipus de CCBB i riscos.
	Graells, Jaume Algunes reflexions sobre les CCBB Conferència.  Setembre 2008. Director Gral d´ed. bàsica i batxillerat Resum de les competències docents (Perrenoud)
	Hernán, Francisco Lo que he aprendido Revista SUMA, 1988, 4 pàgs. Extraordinari article sobre COM APRENENEM. Entretingut i amb idees pròpies.
	Meirieu, Philipe Provocar el deseo de aprender Cuadernos de Pedagogía, n.373, nov. 2007. Entrevista. Les víctimes de l’exclusió han esdenvingut culpables del seu fracàs. No hi ha aprenentate sense desig. View this document on Scribd
	Monereo, Carles, Pozo, Juan Ignacio Competencias para con(vivir) con el siglo XXI Cuadernos de pedagogía, n.370, 7 pàgs. Article molt interessant pels temes que planteja: Diferències entre competències desenvolupades, exteses i estructurades (Premack i Premack). Com ensenyar competències per 4 futurs escenaris? (educatiu, professional, comunitari i personal). View this document on Scribd
	Perrenoud, Philippe Diez nuevas competencias para enseñar Graó, 2004 Resum en pdf: Diez nuevas competencias para enseñar. Les competències docents demanen un canvi metodològic que suposa passar del control de l’autoritat a l´autocontrol de l’alumne.
	Puig, JM.,  Marxín, X., Competencia en autonomía e iniciativa personal Alianza, 2007 Resumen de Pilar Etxebarría
Resumen	Zabala, A. Arnau, L. 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias Graó, Barcelona, 2007. Valoración: Fantástica exposición teórica por su claridad y originalidad. La parte práctica denota la velocidad de los cambios en sólo dos años, puesto que propone un modelo (el vasco) que no se adaptaría al modelo curricular catalán o LOE. Pdf (extracto del capítulo 7) en AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, View this document on Scribd

PDFs aportados por María del Mar Lluelles

Valorados por Guida Al·lès y Pilar Etxebarría.

Documentos imprescindibles:

Fuente:  Presentación PPT CPR de Ceuta sobre CB: http://centros5.pntic.mec.es/ies.almina/legislacion/COMPETENCIASBASICAS.pdf )

Competencias Clave de Eurydice.

http://www.eurydice.org/

http://www.eurydice.org/ressources/eurydice/pdf/0_integral/031ES.pdf

Definición y Selección. de Competencias (DeSeCo): Fundamentos teóricos y conceptuales de competencias. OCDE,(París) RYCHEN Y HERSH, (2002)

http//www.deseco.admin.ch

Síntesis de la revisión del estudio de Eurydice “Compétences clés, un concept en développement dans l’enseignement général obligatoire” y del informe DeSeCo “Definition and Selection of Competencies: Theoretical and conceptual Foundations” Educacastur

http://www.educastur.princast.es/info/calidad/indicadores/doc/fundamentacion.PDF

Los siete saberes necesarios a la educación del futuro. Edgar Morin. UNESCO

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Articulos/Los7saberes/index.asp

La educación encierra un tesoro. Jaques Delors, UNESCO.

http://www.unesco.org/education/pdf/DELORS_S.PDF

Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las competencias clave para el  aprendizaje permanente http://www.educaragon.org/files/Comp_basicas_23_05_06_comision_europea_revisado.doc

Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências Essenciais. Mº Educaçao Portugal

http://www.dgidc.min-edu.pt/fichdown/livrocompetencias/LivroCompetenciasEssenciais.pdf

Estudios del IVAQE sobre identificación y gradación de competencias básicas en la enseñanza obligatoria dirigidos por Pérez Boullosa, A. y Alfaro Rocher, I. http://www.edu.gva.es/EVA/docs/calidad/publicaciones/es/cd/estudios.html

Congreso regional de educación celebrado en Abril en Santander. EDUCANTABRIA

http://213.0.8.18/portal/Educantabria/Congreso%20Competencias%20Basicas/index.html

a) videos de las ponencias de expertos participantes Ángel Pérez Gómez, Isabel Monguilot, Carles Monereo Font, Rosario Ortega Ruiz, Alfredo Fierro Bardají, Félix Angulo Rasco, Jordi Adell Segura, Fernando García Páez,

b) descargas de documentos pdf::
- Cuadernos de Educación 1. La naturaleza de las competencias básicas y sus aplicaciones pedagógicas.Ángel I. Pérez Gómez
-Cuadernos de Educación 2. Las competencias básicas y el currículo: orientaciones generales. Grupo de trabajo de Competencias Básicas Consejería de Educación de Cantabria.

¿Pueden las competencias básicas mejorar el currículo real de los centros educativos? José Moya, U de Las Palmas. Proyecto Atlántida de Gran Canaria

http://www.cprtoledo.com/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=390&mode=thread&order=0&thold=0

visualizar los videos:
- Video 1. Introducción sobre el concepto de competencias (7′30”).
- Video II ¿Qué podemos entender por competencias? (7 min.)
- Video III Criterios para llegar a un acuerdo: ocho tipos de aprendizaje3’
- Video IV Competencias básicas y comportamientos. (4 min)
- Video V ¿Una competencia se puede adquirir en el ámbito educativo? 4’

- Video VI Evaluación de competencias. (3 min)
- Video VII La importancia de un documento puente(8 min)
- Video VIII. Tareas y competencias básicas. (3 min)
- Video IX. Consecuencia de las cb en los Centros educativos. (7 min)
- Video X. Diapositiva. Materiales para el asesoramiento en cb. (2 min)

Proyecto Atlante: Plan de mejora de las CB en la Educación Infantil yPrimaria. Gobierno de Navarra.

http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/atlante.pdf

Las Competencias Básicas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Instituto Canario de Calidad de la Educación.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/icec/docs/cbtic.pdf

Página de recursos educativos del Gobierno Canario

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/Apdorta/CURRICULUM_Y_COMPETENCIAS_BASICAS.html

Pàgina de recursos del Gobierno de Cantabria

http://www.educantabria.es/portal/c/pub/recursos/intranet/ver?p_l_id=22.226&contentId=39846038&c=ad

Plataforma competencias CEP Marbella

http://plataforma.cep-marbellacoin.org/moodle/course/view.php?id=148

Curriculum vasco para el periodo de la escolaridad obligatoria (documento marco)

http://www.sortzen-ikasbatuaz.org/Dokumentuak/cvescola.pdf

http://axia.cat/02docs/curriculumvasco.doc.

Xarxa de Competències bàsiques del Departament d’Educació de la G.C.

http://phobos.xtec.cat/xarxacb/

Concepto, identificación y evaluación de las CB en la Educación Obligatoria. Jaume Sarramona,

http://www.educastur.princast.es/info/calidad/indicadores/doc/sarramona.PDF

Las CB en Educación. Organización y desarrollo mediante Proyectos de Innovación. Castellano González, F.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/udg/insp/Revista2006/content/articulo13/articulo013.htm

Nueva cultura, nuevas competencias para los ciudadanos. La alfabetización digital. Roles de los estudiantes hoy. Pere Marquès Graells (Dpto de Pedagogía Aplicada, Facultad de educación, UB)

http://dewey.uab.es/pmarques/competen.htm

La formación en CB. Joana Noguera Arrom (UAB)

http://www.gencat.net/cne/p10_cast.pdf

Lo básico en la educación básica. Reflexiones en torno a la revisión y  actualización del currículo de la educación básica. Coll, C. (2006).Revista Electrónica de Investigación Educativa, 8 (1).

http://redie.uabc.mx/contenido/vol8no1/contenido-coll.pdf

Addendas  a la 4ª ponencia “Identificación de las competencias básicas al término de la ESO”. XVIII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación

A favor del carácter general de las competencias. G. Vázquez Gómez (UCM).

http://www.ucm.es/info/site/docu/18site/a4vazq.pdf

Las C. B. en los Ciclos Formativos de FP. P.Pineda Herrero (UAB).

http://www.ucm.es/info/site/docu/18site/a4pined.pdf

Competencias Básicas en TICs al final de la ESO. Felipe Vega (UMA).

http://www.ucm.es/info/site/docu/18site/a4vega.pdf

La formación de los estudiantes de Educación Secundaria. Jaume Sarramona

http://www.uv.es/soespe/sarramona.htm

Currículo basado en competencias: aproximación al estado de la cuestión. Xavier Garagorri Revista de innovación educativa

http://www.oriapat.net/documents/Curriculumbasadoencompetencias_Garagorri.pdf

Mediateca del CRP Segrià

Resumen e información sobre cada libro (Clica sobre la imagen)