Per ser comptentes en aquest aspecte cal saber interpretar la realitat, aplicar conceptes i principis relacionats amb l’espai físic, interactuar en el l’entorn, etc..
Contemplar un video amb imatges tan meravelloses com aquestes ens pot ajudar oi?
Durante las Segundas Jornadas sobre WQ celebradas en Barcelona el pasado marzo, se realizó un taller que relacionaba las Competencias con las tareas de una WQ , intentamos a partir de un ejemplo práctico ampliar y mejorar la tarea para que desarrollara distintas competencias. El trabajo aunque con poco tiempo fué realizado en grupos. Cada grupo analizó la tarea bajo el punto de vista de una sola competencia y propusieron actividades concretas.
Se puede ver el esquema de trabajo y las conclusiones en la web del taller . http://webquest.xtec.cat/segonesjornades/tallercompetencies/conclusions.html
1-Está demostrado que la velocidad con que leen los niños está directamente relacionada con la comprensión de su lectura.
Medir la velocidad lectora, permite tener un indicador de la calidad del aprendizaje lector de los alumnos de un colegio.
afirman en http://www.educandojuntos.cl/dms/cat_934.html
5- Y esta otra: Entrena’t per llegir (amb exercicis per aprendre a fixar la vista ,
fer gimàstica amb el ulls, controlar el temps etc..) http://www.edu365.cat/entrena/
Podemos encontrar material elaborado en este curso que nos pueden servir de ejemplo para desarrollar la competencia digital en el blog de Domingo Méndez EDUCACIÓN Y TIC