Hay demasiada mitosis en el currículum (Conferencia de David Perkins, Colegio Montserrat)

Hoy 500 personas hemos tenido la suerte de compartir la flexperticia de un hombre sabio llamado David Perkins, gracias a la generosidad del Colegio Montserrat que ha organizado el evento. Resumen:

¿Cómo enseñar a pensar no sólo sobre los contenidos  sinó también a través de ellos (pensamiento como instrumento, pensamiento competencial diríamos aquí) para que el pensamiento se vuelva intuitivo, o sea, forme parte de la visión de la vida del alumno y le lleve a pensar sobre problemas morales?. ¿Se pueden convertir las ecuaciones de 2º grado o las fases de la mitosis en un conocimiento para la vida?

Una conclusión: El conocimiento que será importante para el futuro del alumno es el que tiene sentido ahora cuando mira hacia adentro (sentido para construir su identidad) y mira hacia fuera (permite transferir).

En este enlace se encuentra un resumen de la conferencia en catalán.

En Think1.tv se puede seguir la conferencia en vídeo traducida a castellano,

y con una entrevista previa.