Vídeos IV Congreso Regional de Educación (Cantabria-2007)

18, 19 y 20 de abril de 2007. Tiene lugar en Santander el IV Congreso Regional de Educación, ¿Su título? Competencias básicas y práctica educativa. Nombres como Ángel Pérez, Carles Monereo, Isabel Monguilot, Rosario Ortega, Jordi Adell, Fernando García, de los que ya incluimos su vídeo cuando iniciamos el blog, y otros insignes especialistas figuran en su programa. Títulos tan sugerentes como: “Competencia y currículo: transformar el currículo para reinventar la escuela”, “La LOE y las Competencias Básicas” o “La evaluación auténtica de competencias”, son sólo algunos de los que formaron parte del programa. Ahora, os traemos el enlace a los vídeos de las conferencias que tuvieron lugar. Desde luego se trata es un lujo poder acceder a ellas y por supuesto otra muestra más de la incorporación de las tecnologías de la información a la formación y a la difusión. Esperamos sean de vuestro agrado y que disfrutéis con ellas. Vídeos Congreso Competencias Básicas.

Cuadernos de Educación III

El 21 de abril, hace nada, se ha publicado el número 3 de Cuadernos de Educación de la Consejería de Educación de Cantabria. El título es más que sugerente para su lectura: Las competencias básicas en el área de Lengua Castellana y Literatura. Fernando Bringas, Consuelo Curiel y Eva Secunza son sus autores. La relación de las competencias básicas con la lengua y literatura, ejemplos de tareas, la relación con los objetivos del área, recomendaciones metodológicas, así como recomendaciones referentes al campo de la evaluación, son sus contenidos.

Cuadernos de Educación I y II

Desde la Consejería de Educación de Cantabria se están publicando una serie de materiales que poco a poco os iremos haciendo llegar. En este caso traemos los dos primeros números que se han publicado bajo el título de: La naturaleza de las competencias básicas y sus aplicaciones pedagógicas, de Ángel I. Pérez Gómez (2007) y Las competencias básicas y el currículo: orientaciones generales, elaborado por el grupo de trabajo constituido a tal efecto. Se trata de un material básico imprescindible para una mejor comprensión de las competencias y todo lo referido a ellas.